Окружающий мир | 1 - 4 классы
Как можно доказать что в почве есть воздух вода песок и глина.
Во что превращаются разрушенные горные породы ?
Во что превращаются разрушенные горные породы ?
1) в песок и глину 3) в другие породы
2) в воздух 4) в воду.
Выбери правильное определение почвы?
Выбери правильное определение почвы.
1) верхний слой земли 2) верхний слой земли где есть песок и глина 3) верхний слой земли где есть воздух и вода 4)верхний плодородный слой земли.
Что можно нарисовать чтобы доказать опыт , что в почве есть воздух ?
Что можно нарисовать чтобы доказать опыт , что в почве есть воздух ?
Укажите правильный перечень природных условий для благоприятного развития плодовых деревьев?
Укажите правильный перечень природных условий для благоприятного развития плодовых деревьев.
1)Свет, тепло, удобрения, воздух, почва
2)Свет, тепло, вода, воздух, почва
3)Свет, тепло, воздух, песок, вода.
В воде хорошо растворяется : песок мел глина соль?
В воде хорошо растворяется : песок мел глина соль.
Из приведённого перечня выберете тип почвы1)Глина2)перегной3)песок4)чернозем?
Из приведённого перечня выберете тип почвы
1)Глина
2)перегной
3)песок
4)чернозем.
. Что является объектом природы?
. Что является объектом природы?
Подчеркни.
Глина, стекло, обувь, воздух, телевизор, сыр, речной песок, вода, сахарный песок, берёза, солнце, одуванчик, варежки, телефон, мебель, камень.
Что делает почву плодородной?
Что делает почву плодородной?
1) песок 2) глина 3) перегной 4) полезные ископаемые.
Что является главной составляющей частью почвы?
Что является главной составляющей частью почвы?
Вода, песок, перегной, глина.
Ответьте на вопрос :1?
Ответьте на вопрос :
1.
Главное составляющая часть почвы
а)Вода
б)Песок
с)Перегной
д)Глина.
На этой странице вы найдете ответ на вопрос Как можно доказать что в почве есть воздух вода песок и глина?. Вопрос соответствует категории Окружающий мир и уровню подготовки учащихся 1 - 4 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
Опыт 1.
Бросили комочек сухой почвы в стакан водой.
В стакане появились мелкие пузырьки.
Значит, в состав почвы входит воздух.
Опыт 2.
Насыпали немного почвы на лоток и накрыли стеклянным стаканом.
Поставили к батарее отопления.
Стакан запотел, а через час на стекле появились капельки воды.
Вывод.
В почве есть вода.
Опыт 3.
Почву на асбестовой пластине (асбест – волокнистое вещество, не подвержено воспламенению) поместили на металлическую решётку.
Закрепили конструкцию на штативе, поместив внизу спиртовку.
Опыт требует осторожности!
Мы выполняли его вместе с учителем.
Нагрели почву над спиртовкой.
Появился лёгкий дымок и неприятный запах!
Вывод.
Это сгорает перегной, который образовался из остатков растений и животных.
Перегной придаёт почве тёмный цвет.
Перегной влияет на плодородие почвы.
Опыт 4.
Слегка прокалённую почву, в которой перегной частично выгорел, насыпали в стакан с водой и размешаем.
Вода стала мутной.
Когда осели частички почвы, мы рассмотрели различные её слои.
На дне видны песчинки песка и глины.
Сверху – перегной.
Но когда часть перегноя сгорела, образовался пепел серого цвета.
Он осел поверх всех слоёв.
Вывод.
В состав почвы входят песок и глина.
Опыт 5.
Профильтровали воду через почву и глину.
Отметили, что через почву вода проходит хорошо, но в стакане есть частички земли.
Через глину вода проходит медленнее, чем сквозь почву, но в стакане оказалась чистая, прозрачная вода.
Вывод.
Почва хорошо пропускает воду.
А глина является природным фильтром.
Положи в стакан с водой комок почвы.
Что наблюдали ?
Вывод : в почве есть воздух
.
– Возьмем бумажную салфетку, положим на неё немного почвы специальной ложечкой из стаканчика и сильно сожжём.
Стряхнём почву в ванночку.
– Что осталось на салфетке?
Вывод : в почве есть вода, необходимая всему живому.
Наберем немного почвы в пробирку и нагреем?
Что наблюдаем?
Стенки запотели – это вода.
Продолжим нагревание – появился запах.
Это горит перегной, который образовался из остатков растений и животных.
Его называют гумус.
Он является главным питательным веществом, необходимым для всего живого.
Вывод : в почве имеются остатки растительных и животных организмов – гумус.
В стаканчик с почвой налейте воды и размешайте стеклянной палочкой.
Что наблюдаете?
На дне песок, а по бокам стаканчика глина.
Вывод : в состав почвы входит песок и глина.