Окружающий мир | 1 - 4 классы
Эко система озеро кто к чему относится : хара, элодея, камыш, одноклеточные водоросли, стрекоза, рогоз, щука, утка.
(я имею ввиду едок он или потребитель ).
Производители - культурные растения , потребитель - человек, круговорот замкнутЧто это за ЭКО система?
Производители - культурные растения , потребитель - человек, круговорот замкнут
Что это за ЭКО система?
Пожалуйста под скажите.
Составьте цепь питания Водоросли•Карась•Рачки•Щука?
Составьте цепь питания Водоросли•Карась•Рачки•Щука!
К какой группе животных относятся сорока, белка, щука, стрекоза?
К какой группе животных относятся сорока, белка, щука, стрекоза.
Отметь знаком " + " растения водоёмов?
Отметь знаком " + " растения водоёмов.
Жёлтая кубышка - ?
Фиалка - ?
Белая кувшинка - ?
Камыш - ?
Ландыш - ?
Рогоз - ?
Душица - ?
Водоросли - ?
: |.
Где в озере кенон водится щука?
Где в озере кенон водится щука.
Составь цепь питание водоёма , с большим количеством звеньев?
Составь цепь питание водоёма , с большим количеством звеньев.
Обитатели : утки, чайки, цапля, кулик, стрекоза, лягушка, водомерки, жук - плавунец, карась, щука, рак, улитки, водоросль, рачки.
Дрожжи - это1?
Дрожжи - это
1.
Одноклеточные грибы
2.
Одноклеточные водоросли
3.
Простейшие
4.
Многоклеточные животные.
Составьте цепь питания лемминг карп суслики ящерицы мышь кузнец крот хомяк (луговая герань) утка щука стрекоза хомякПожалуйста срочно надо?
Составьте цепь питания лемминг карп суслики ящерицы мышь кузнец крот хомяк (луговая герань) утка щука стрекоза хомяк
Пожалуйста срочно надо!
Составьте цепи питания в сообществе болото?
Составьте цепи питания в сообществе болото.
Используя этих животных : Гадюка, камыш, стрелолист, пиявка, тритон, уж, утка, цапля, рогоз, лягушка.
РАССКАЗАТЬ О ПОТРЕБИТЕЛЯХ В ОЗЕРЕ И ИХ РОЛИ?
РАССКАЗАТЬ О ПОТРЕБИТЕЛЯХ В ОЗЕРЕ И ИХ РОЛИ.
На этой странице находится вопрос Эко система озеро кто к чему относится : хара, элодея, камыш, одноклеточные водоросли, стрекоза, рогоз, щука, утка?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Окружающий мир, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 1 - 4 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
- Экосистема озера двухэтажная.
Верхний этаж составляют мелкие организмы, которые плавают в толще воды и переносятся течением, их называют планктоном.
К нему относятся одноклеточные растения – водоросли и животные.
Слайд № 14На дне растут более крупные растения : элодея, хара.
Вблизи берегов видны кувшинки : белые - лилии и желтые - кубышки.
Они являются исчезающими видами растений и занесены в Красную книгу.
Слайд № 15, 16 Также по берегам озер растет рогоз (его ошибочно называют камышом), камыш, осока, радуют глаз незабудки.
Это озерные производители.
-
Множество одноклеточных водорослей привлекает внимание потребителей.
Среди них преобладают мелкие рачки : циклопы, дафнии.
Их используют в качестве корма для рыб любители аквариумов.
Они фильтруют воду, забирая мелкие водоросли.
Один такой рачок, которого можно увидеть только в лупу, пропускает за сутки 1 литр воды.
Рачками кормятся многие рыбы : слайд № 18 карась, плотва, линь, пескарь.
Этими рыбами в свою очередь нередко лакомятся хищные рыбы : слайд № 19 щука, слайд № 20 окуньЭто озерные потребители.
-
Какая «профессия» у рака, беззубки, бактерий?
(Разрушители) Проследите, как они взаимосвязаны друг с другом?
– IV группаНа дне водоемов живут различные слайд № 21, 22разрушители, которые кормятся остатками умерших организмов.
Это многочисленные микробы, раки, улитки и мотыль – небольшие красные червячки, личинки комаров.
(сообщение.