Самостоятельно или с помощью атласа - определителя от земли до неба Приведи примеры съедобных и несъедобных грибов Запиши не менее 3 названий в каждом пункте съедобные грибы и несъедобные грибы?

Окружающий мир | 5 - 9 классы

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

Cvbhyjdf3107 7 апр. 2021 г., 08:00:53

Съедобные : лисичка, маслята, опята.

Несъедобные : мухомор, поганки, чешуйчатка.

Ola1234567890 25 февр. 2021 г., 08:35:54 | 1 - 4 классы

Приведи другие примеры съедобных и несъедобных грибов с помощью атласа определителя Приведи другие примеры съедобных и несъедобных грибов с помощью атласа - определителя?

Приведи другие примеры съедобных и несъедобных грибов с помощью атласа определителя Приведи другие примеры съедобных и несъедобных грибов с помощью атласа - определителя.

Nevashedelo00 10 мая 2021 г., 03:20:02 | 10 - 11 классы

Какие грибы несъедобные?

Какие грибы несъедобные.

Katrinamol 19 февр. 2021 г., 18:59:14 | 1 - 4 классы

Какие грибы съедобные а какие несъедобные?

Kuper 3 апр. 2021 г., 09:32:34 | 10 - 11 классы

Какие грибы несъедобные?

Какие грибы несъедобные.

Rasulovadjamila 7 авг. 2021 г., 02:02:26 | 1 - 4 классы

Почему грибы разделили на съедобные и несъедобные?

11sveta 2 авг. 2021 г., 22:26:28 | 1 - 4 классы

Сатанинский гриб, съедобный или несъедобный?

Сатанинский гриб, съедобный или несъедобный.

Leshareferal 23 окт. 2021 г., 00:59:46 | 1 - 4 классы

Напиши не менее 3 названий в каждом пункте для подбора примеров используя атлас атлас определитель лесные растения со съедобными плодами?

Напиши не менее 3 названий в каждом пункте для подбора примеров используя атлас атлас определитель лесные растения со съедобными плодами.

Oklejzina 12 мар. 2021 г., 07:30:59 | 1 - 4 классы

Раскрась грибы, подпиши их название?

Раскрась грибы, подпиши их название.

Отметь несъедобные для человека грибы.

StasyaSL 1 апр. 2021 г., 08:09:44 | 1 - 4 классы

Запиши четыре название съедобных Грибов?

Запиши четыре название съедобных Грибов.

Solnywko2003 4 авг. 2021 г., 15:32:29 | 1 - 4 классы

Заполни таблицу съедобные для человека грибы несъедобные для человека грибы?

Заполни таблицу съедобные для человека грибы несъедобные для человека грибы.

Вопрос Самостоятельно или с помощью атласа - определителя от земли до неба Приведи примеры съедобных и несъедобных грибов Запиши не менее 3 названий в каждом пункте съедобные грибы и несъедобные грибы?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Окружающий мир и соответствует программе для 5 - 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.

Последние ответы

Топ43 14 мая 2024 г., 14:37:35

Ответ : В 1805 году на кафедре фармации и лекарственной словесности факультета медицинских и лекарственных наук Харьковского Императорского университета началась подготовка фармацевтов. В 1812 году была открыта фармацевтическая лаборатория, начата п..

Национальный фармацевтический университет написать сообщение?

Лысый22 14 мая 2024 г., 08:41:18

Ответ : Історичне джерело - це як маленька скарбничка, де зберігаються докази і свідчення про минулі події, які допомагають вивчати історію...

Дайте визначення понятьІсторичнеджерело?

Alnhik 14 мая 2024 г., 08:41:13

Відповідь : Історичне джерело — носій історичної інформації, певна кількість артефактів минулого (старожитностей), що виникли як продукт розвитку природи й культури та відображають той чи інший бік людської діяльності. Пояснення :..

Дайте визначення понятьІсторичнеджерело?

Sacha9990 13 мая 2024 г., 23:31:26

1)Без растений не будет кислорода 2)Если - бы не было растений то мы бы мёрзли 3)растения дают нам лекарство 4)отмершие ростки переоробатываются в перегной и укрепляли почьву чтобы и не было оврагов...

Составь план рассказа на тему "почему без растений невозможна жизнь на Земле"?

BloodDen 13 мая 2024 г., 23:31:21

1)Значение растений на планете 3)Растения и пища 5)Красная книга 4)Роль растений в окружающем мире...

Составь план рассказа на тему "почему без растений невозможна жизнь на Земле"?

Крістіночка2002 13 мая 2024 г., 21:57:26

Ответ : 2)Луна&nbsp ; вращается вокруг своей оси, поэтому и на&nbsp ; Луне&nbsp ; про - исходит&nbsp ; смена дня и ночи. &nbsp ; 4) Земля вращается вокруг солнца 3) Объяснение : 3и4...

Какие утверждения верны?

Игорь402 13 мая 2024 г., 08:09:01

Саяны : высшая точка 3491 м Алтайские горы : Высшая точка 4509 м...

Помогите пожалуйста написать доклад по окружающему, горы Алтай и Саяны?

Alouddinh1 13 мая 2024 г., 02:04:32

Ответ : Объяснение : Можно измерять массу вещества, выпавшего в осадок при разной температуре воды, которую измеряют термометром. А наблюдают процесс растворения, то есть каждый раз смотрят на цвет смеси и то, сколько осадка получается на дне...

Какие измерения и сравнения должен провести Руслан, чтобы определить зависит ли растворимость лимонн

Acaliki 12 мая 2024 г., 18:34:29

Объяснение : Водоросли — гетерогенная экологическая группа преимущественно фотоавтотрофных одноклеточных, колониальных или многоклеточных организмов, обитающих, как правило, в водной среде, в систематическом отношении представляющая собой совокупност..

Доклад про водросли 2предложения пожалуйста?

Wertyifgju 12 мая 2024 г., 18:34:26

Ответ : Водоросли – это самые древние организмы на планете. Все растения, известные ныне, произошли от водорослей. И благодаря этим первичным растениям на Земле появился озоновый слой, защищающий атмосферу от излучения радиации. Вроде так...

Доклад про водросли 2предложения пожалуйста?