Окружающий мир | 5 - 9 классы
Какими характерными для классики особенностями обладал apхитектурный ансамбль афинского Акрополя?
Какими свойствами обладает кожа?
Какими свойствами обладает кожа.
Как называется парадный вход на Акрополь?
Как называется парадный вход на Акрополь.
Какими свойствами обладает вода?
Какими свойствами обладает вода.
Какими свойствами обладает вода?
Какими свойствами обладает вода.
Какими свойствами обладают вещества?
Какими свойствами обладают вещества.
Расскажи об особенностях климата, характерного для твоей местности?
Расскажи об особенностях климата, характерного для твоей местности.
( я живу в Нижнекамске ) Где то в 4 предложениях пожалуйста!
В какой природной зоне расположена Москва?
В какой природной зоне расположена Москва?
Расскажи об особенностях животного мира характерного для нашей местности.
В какой природной зоне расположен Горно Алтайск?
В какой природной зоне расположен Горно Алтайск.
Расскажи об особенностях животного мира характерного для твоей местности.
Расскажи об особенностях животного мира, характерного для твоей местности Москва?
Расскажи об особенностях животного мира, характерного для твоей местности Москва.
СРОЧНО?
СРОЧНО.
В КАКОЙ ПРИРОДНОЙ ЗОНЕ РАСПОЛОЖЕН ГОРОД МУРОМ?
РАССКАЖИТЕ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ КЛИМОТА, ХАРАКТЕРНО ЕГО МЕСТНОСТИ.
На этой странице находится ответ на вопрос Какими характерными для классики особенностями обладал apхитектурный ансамбль афинского Акрополя?, из категории Окружающий мир, соответствующий программе для 5 - 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Окружающий мир. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.
ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ, ИЛИ БОЖЕСТВЕННАЯ ПРОПОРЦИЯ — идеальное соотношение величин, наилучшая и единственная пропорция, уравнивающая отноше - ния частей какой - либо формы между собой и каждой части с целым, — основа гармонии.
В природе, окружающей человека действительности, так же, как и в искус - ственно созданных формах, содержатся математические отношения величин.
Они бывают разного рода.
Самые простые — отношения сторон квадрата (1 : 1) или пря - моугольника, состоящего из двух квадратов (1 : 2).
Подобные отношения, выражаемые целыми числами, называются кратными.
Они часто встречаются в архитектуре — в планировке древних египетских и античных храмов.
Например, 1 : 2 = 3 : 6 или 5 : 10 = 10 : 20.
Во всех случаях правая и левая части пропорции будут равны, какие бы числовые значения в них ни подставляли.
Но существуют еще более сложные, иррациональные соотношения, кото - рые распространены в истории архитектуры.
Они выражаются бесконечной дробью.
Это отноше - ние стороны квадрата к его диагонали, вы - соты равностороннего треугольника к половине его основания (1 : √3), стороны двусмежного квад - рата к его диагонали (1 : √5).
Так, хорошо извест - но, что планы и фасады древнеегипетских храмов содержат в себе отношения сторон двух квадратов.
Но если измерить план Парфенона Афинского Акрополя, являющегося символом гармонии в мировом искусстве, то окажется, что его длинная и короткая стороны соотносятся не кратно, а иррационально (1 : √5), т.
Е. как малая сторона и диагональ двусмежного квадрата.
Спрашивается, почему возникает такая слож - ность, представляющая явное затруднение при метрической системе измерений?
Зачем она нужна строителям?
Доказано, что это не связано с особенностями конструкций, количеством колонн или физическими свойствами матери - алов.
Французский архитектор А.
Фурнье де Кора, норвежская художница Е.
Килланд и русский архитектор В.
Н. Владимиров независимо друг от друга пришли к модели, отражающей систему пропорционирования памятников искусства Древнего Египта.
Эта модель получила название : система диагоналей.
Если мы возьмем квадрат и спроецируем его диагональ (√2) на продол - жение одной из сторон, а затем из полученной точки восстановим перпендикуляр, получим новую фигуру — прямоугольник.
Проведя в нем диагональ, обнаружим, что она равна √3.
Повто - рим операцию, получив новый прямоугольник с более длинной стороной.
Диагональ этого прямо - угольника будет равняться √4, то есть 2.
Проеци - руя эту диагональ, как в предыдущих случаях, и восстановив перпендикуляр, получаем следую - щую фигуру : это хорошо нам знакомый двусмежный квадрат с диагональю √5.
Внутри этого основного прямоугольника помещается ряд диагоналей и, соответственно, иррациональных отношений, связанных определенной последо - вательностью.
Все числа системы диагоналей, как кратные, так и иррациональные, постоянно встречаются в египетском искусстве.
Но, что самое важное, они прямо указывают на законо - мерность "Злотого сечения".